綠枝丫藝術(shù)——綠枝丫品質(zhì)藝術(shù)——自主學(xué)習(xí)和思維培養(yǎng)中心。我們以“@藝術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)”為宗旨,為20個(gè)月至12歲的中@庭提供系統(tǒng)、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的藝術(shù)課程和學(xué)習(xí)解決方案。綠枝丫創(chuàng)建的“timf”(TIM)優(yōu)質(zhì)藝術(shù)模式是由品牌總部從事早期藝術(shù)教育、美術(shù)教育學(xué)院、全腦思維、情感和藝術(shù)@的教師經(jīng)過(guò)多年的討論和實(shí)踐,結(jié)合亞洲兒童的學(xué)習(xí)特點(diǎn)開(kāi)發(fā)的教學(xué)方法體系。政策優(yōu)勢(shì)美育將進(jìn)入中考,綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將納入中考范圍。學(xué)生在藝術(shù)、書(shū)法等方面的興趣和特長(zhǎng),以及參加藝術(shù)活動(dòng)的成績(jī)將是重點(diǎn)評(píng)價(jià)內(nèi)容。九種思維能力九種實(shí)踐能力教學(xué)特色“九段發(fā)散聯(lián)想法”強(qiáng)的教學(xué)方法突破了兒童想象的障礙。綠枝丫“三練+藝術(shù)”的教學(xué)方法中,核心是“九段發(fā)散聯(lián)想法”,是根據(jù)兒童想象力的特點(diǎn)開(kāi)發(fā)的一套教學(xué)方法,@3-6節(jié)課的專項(xiàng)刺激訓(xùn)練,可以直接激發(fā)兒童的想象力思維發(fā)散,兒童的發(fā)散思維和想象力將得到顯著提高,其活動(dòng)能力約為傳統(tǒng)教學(xué)的3-4倍,即更容易進(jìn)入“天才兒童”的“想象狀態(tài)”。教師@課堂上有趣的九段發(fā)散式互動(dòng),使孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中充分打開(kāi)思維結(jié)構(gòu),達(dá)到放松發(fā)散的“聯(lián)想狀態(tài)”。此時(shí),兒童的想象力發(fā)散水平很高,創(chuàng)造性輸出也很理想。課程特色


