為了培養(yǎng)和提高勞動(dòng)者從事各種職業(yè)所需要的知識(shí)和技能,這種教育和培訓(xùn)被稱為職業(yè)培訓(xùn),又稱職業(yè)教育。職業(yè)培訓(xùn)是國(guó)民教育的一個(gè)重要組成部分。它同普通教育既有聯(lián)系,又有區(qū)別。兩者都是開發(fā)智力、培養(yǎng)人才,但是職業(yè)培訓(xùn)是直接培養(yǎng)勞動(dòng)者,使其掌握從事某種職業(yè)的必要的專門知識(shí)和技能。現(xiàn)代化的企業(yè)廣泛采用機(jī)器和機(jī)器體系生產(chǎn),工藝技術(shù)十分嚴(yán)密,勞動(dòng)者不但需要熟練地掌握操作技能,而且需要深刻地理解專門知識(shí)。因此,培訓(xùn)和提高勞動(dòng)者的知識(shí)和技能,是發(fā)展社會(huì)生產(chǎn)力的客觀要求。在社會(huì)主義條件下,加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)有利于加速培養(yǎng)技術(shù)業(yè)務(wù)骨干和熟練工人,以滿足國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)專門人員的需要;有利于提高勞動(dòng)者的文化素質(zhì)和技術(shù)水平,促進(jìn)勞動(dòng)生產(chǎn)率和經(jīng)濟(jì)效益的提高。職業(yè)培訓(xùn)的目的是開發(fā)受訓(xùn)者的職業(yè)技能。職業(yè)培訓(xùn)的目的是使受訓(xùn)者獲得或提高某個(gè)方面的職業(yè)技能,而不是培訓(xùn)受訓(xùn)者的文化水平。當(dāng)然,有些與文化素質(zhì)教育有聯(lián)系的職業(yè)培訓(xùn)方式(如職業(yè)技術(shù)學(xué)校培訓(xùn)方式),在職業(yè)培訓(xùn)的同時(shí)也進(jìn)行高中階段的文化課程教學(xué),但這只是職業(yè)培訓(xùn)與普通教育相結(jié)合的事物,并不改變職業(yè)培訓(xùn)的目的。中華人民共和國(guó)建立以來,各種職業(yè)培訓(xùn)形式,培養(yǎng)和造就了大批技術(shù)工人、工程技術(shù)人員、管理人員和專業(yè)人員,推動(dòng)了生產(chǎn)建設(shè)的發(fā)展,在全國(guó)工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)上以后,加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)受到了和企業(yè)更大的重視。


