硬核課程矩陣，全維賦能成長(zhǎng)本次培訓(xùn)延續(xù) “認(rèn)知筑基 + 實(shí)戰(zhàn)淬煉” 的核心邏輯，覆蓋全崗位核心能力模塊，助力團(tuán)隊(duì)精.準(zhǔn)進(jìn)階：

? 崗位認(rèn)知與銷(xiāo)售賦能劉媛老師從科學(xué)顧問(wèn)崗位職責(zé)出發(fā)，拆解崗位核心價(jià)值與服務(wù)流程，結(jié)合真實(shí)場(chǎng)景梳理銷(xiāo)售邏輯，帶領(lǐng)大家開(kāi)展話術(shù)對(duì)練，讓顧問(wèn)們快速掌握與家長(zhǎng)溝通的核心技巧，精.準(zhǔn)傳遞科學(xué)教育價(jià)值。

張敏老師則通.過(guò)案例拆解，指導(dǎo)大家將課程優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為銷(xiāo)售話術(shù)，在模擬場(chǎng)景中反復(fù)打磨，讓每一位顧問(wèn)都能成為 “品牌代.言.人” 與 “價(jià)值傳遞者”。

品牌戰(zhàn)略與發(fā)展認(rèn)知

總經(jīng)理張麗再次明確品牌定位，拆解總部在教學(xué)、運(yùn)營(yíng)、品牌等維度的賦能體系，讓吉林校區(qū)團(tuán)隊(duì)對(duì)未來(lái)發(fā)展充滿信心，更清晰地找準(zhǔn)校區(qū)扎根當(dāng)?shù)亍⒊蔀閰^(qū)域標(biāo)桿的核心路徑。

教學(xué)實(shí)戰(zhàn)與課程深耕陳秀蕓老師深度解析奇趣科學(xué)課程體系，從實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)邏輯到教學(xué)理念落地，幫助教學(xué)崗老師精.準(zhǔn)把握課程核心；

羅文祥老師聚焦班級(jí)管理與教師基礎(chǔ)業(yè)務(wù)，分享課堂秩序維護(hù)、學(xué)員興趣激發(fā)等實(shí)用技巧；

高宇老師帶來(lái)《光的折射》公開(kāi)示范課，將趣味實(shí)驗(yàn)與知識(shí)講解完.美融合，直觀展示優(yōu).質(zhì)課堂的打造方法。

從教師基本功訓(xùn)練到公開(kāi)課實(shí)操，從科學(xué)秀理論培訓(xùn)到現(xiàn)場(chǎng)演練，每一門(mén)課程都立足實(shí)戰(zhàn)需求，讓老師們?cè)?“學(xué) - 練 - 評(píng)” 閉環(huán)中快速提升教學(xué)能力。

嚴(yán)格考核認(rèn)證，實(shí)力見(jiàn)證成長(zhǎng)

培訓(xùn)尾聲，總部組織了全流程現(xiàn)場(chǎng)考核，涵蓋教學(xué)實(shí)操、銷(xiāo)售話術(shù)、科學(xué)秀展示、班級(jí)管理等核心模塊，由羅文祥、陳秀蕓、高宇等資.深講師組成評(píng)審團(tuán)，對(duì)每一位參訓(xùn)老師進(jìn)行嚴(yán)格評(píng)估。

從公開(kāi)課展示的課堂把控，到科學(xué)秀實(shí)操的創(chuàng)意呈現(xiàn)，再到銷(xiāo)售話術(shù)的場(chǎng)景應(yīng)對(duì)，老師們從容應(yīng)戰(zhàn)，將數(shù)日所學(xué)淋.漓.盡.致地展現(xiàn)。

最終，吉林校區(qū)全體參訓(xùn)老師均順利通.過(guò)考核，拿到了專(zhuān)屬培訓(xùn)認(rèn)證證書(shū)，用實(shí)力印證了成長(zhǎng)與蛻變！