教育部發(fā)布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中著重強(qiáng)調(diào)了要充分認(rèn)識(shí)生活和游戲?qū)和砷L的教育價(jià)值，嚴(yán)禁“拔苗助長”式的超前教育和強(qiáng)化訓(xùn)練。??

少兒開拓者學(xué)院成立于2008年，多年來一直致力于孩子綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)上不僅是理論，更是實(shí)踐的行者。經(jīng)過長期實(shí)踐在幼兒園及小學(xué)不同類型孩子所需能力上有的提高和改變，感覺突出。已被教委認(rèn)可的專業(yè)情商綜合能力培養(yǎng)的教育機(jī)構(gòu)。

禾普情商國際教育,將美國兒童的必修課程(情商訓(xùn)練課程)成功引入. 禾普情商教育,引進(jìn)“現(xiàn)代情商之父”美國哈佛大學(xué)教授丹尼爾戈?duì)柭碚擉w系,并經(jīng)過了兒童情商教育組數(shù)年來針對(duì)于歐美及臺(tái)灣地區(qū)情商教育實(shí)施狀況的研究和改進(jìn),構(gòu)建了禾普情商國際教育體系.

禾普情商國際教育結(jié)合兒童的特點(diǎn)和家長心聲,組織多位兒童教育和心理編寫出專業(yè)化、系統(tǒng)化、高質(zhì)量的兒童情商教育課程. 我們讓兒童在一個(gè)安全、充滿關(guān)愛和活力的環(huán)境中,科學(xué)、活潑的訓(xùn)練方式,學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)和調(diào)節(jié)自身的情緒、如何養(yǎng)成合格的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣、如何妥善處理周邊的人際關(guān)系等,在孩子的心靈深處植入積極、樂觀、自信、大膽、細(xì)心、堅(jiān)持、寬容、合作、創(chuàng)立、尊重、自尊、迎接挑戰(zhàn)等不錯(cuò)品質(zhì),從而大幅度提高兒童的情商,促進(jìn)兒童學(xué)業(yè)的出類拔萃和智慧的提升,并為其未來的成功奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).

禾普情商國際教育為3-12歲兒童提供全面系統(tǒng)的情商教育培訓(xùn). 以孩子為本的個(gè)性化情商教育模式,采用“Learning by doing”體驗(yàn)式教學(xué),”Group Dynamic”團(tuán)隊(duì)動(dòng)力方式及父母效能訓(xùn)練()等教學(xué)模式,全面塑造快樂、自信、受歡迎的兒童. 目前,禾普情商國際教育是重慶地區(qū)單獨(dú)被教育部門審批的專業(yè)從事兒童情商教育的名氣機(jī)構(gòu).